Lektoři o vzniku filmu Naše sny
Při práci v dětském domově je pro lektory samozřejmě pozitivní pocit smysluplnosti, že dětem přináší něco úplně nového, co si dosud ještě nezkusily a nezažily, co vnáší do jejich života nový rozměr a nové perspektivy. Na rozdíl od městských dětí z rodin nejsou děti z dětského domova přehlceny aktivitami. Ve volném čase se tyto děti věnují hodně sportu, ovšem tvůrčí aktivity zůstávají trochu na chvostě. Tím, že projekt trval celý rok, umožňoval jim jednou za měsíc vystoupit z jejich obvyklé rutiny, a děti se vždy mohly těšit, co bude příště. Lektorky zas mohou vidět s odstupem měsíce, jak děti vyrostly, posunuly se, jak zvládají to, co pro ně bylo na začátku obtížné, i jak se prohlubuje vzájemný vztah, což je radost.
V Dětském domově v Duchcově jsme se dětem snažili v průběhu workshopů zprostředkovat elementární znalosti o vzniku audiovizuálního díla, tj. přiblížit postup jeho výroby od prvotního námětu, nápadu, přes tvorbu scénáře, až k natáčení a střihovému a zvukovému dokončení. Od začátku jsem byla příjemně překvapená jak úrovní jejich znalostí a zkušeností v tomto směru, (svým způsobem byli již před setkáním s námi zvyklí se vyjadřovat audiovizuálně) tak jejich kooperativností, pracovitostí a tvůrčím nadšením. Snažili jsme se především hledat zdroj kreativity v nich a vést je k tomu, aby způsobem, který je jim vlastní, zpracovali svoje vlastní myšlenky, touhy, přání a témata. Na žádný negativní aspekt spolupráce si nevzpomínám, pouze na své ohromení z jejich takřka neomezených tvůrčích zdrojů. Řada z nich byla také schopná velice dobře fotografovat a bez problémů filmové záběry spojovat s vlastními hudebními projevy tak, že to vznikající film obohacovalo velmi jedinečným způsobem. Tou největší radostí na práci s dětmi byl ale fakt, že jsme pracovali nejen s disciplinovanými a tvůrčími osobnostmi, ale i s mladými lidmi dobře hodnotově zorientovanými. Myslím, že to je velká zásluha ředitelky DD Duchcov paní Blanky Stádníkové a dalšího personálu domova. Během spolupráce jsem si také velmi cenila schopnosti dětí reagovat, vyjadřovat se a analyzovat dokumentární filmy, které jsme jim pouštěli a hledat v nich inspiraci pro vlastní práci. Ani v tomto směru jim nechybělo tolik potřebné nadšení a energie. Jsem moc ráda, že jsem se nimi mohla setkat.
29. 5. 2024